“上天入地、改变造型，这些机器人无所不能！”东西，在南京工程学院举行的首届立异创业教育效果展上，由该校学生独立研发的“机器人海空陆战队”招引了不少参观者的目光。展览展出了该校学生的72篇科学技能立异论文、72项专利和116项科学技能立异创业效果。
在南京工程学院，立异创业教育是面向全体学生的附近课程。为引导学生参加“双创”学习，校园面向不同专业开设立异艺术、发明学等43门立异创业类课程，并在校园校园网上确定100门慕课课程。此外，校园还自主撰写了《大学生创业辅导教程》等教材，并设置了10个立异创业学分，构成“事事敢抢先，人人勇立异”的校园文明。
“咱们的‘锥筒式硬币筛分机’在第七届全国大学生机械立异规划大赛中获一等奖，这多亏了校园在立异教育方面的斗胆测验。”机械工程学院工业工程专业大四学生陶红说，校园注重实践事务才能培育，规则实践教学内容要占到课程的三分之一。“在一次实践课上，咱们得知市面上点钞机许多，可是点硬币的机器却没见过，所以想到过夜规划一种对硬币进行分类的机器。”有了主意，团队历时大半年，总算研发完结。“这部机器可在1分钟内，对3000多枚不同币值的硬币进行准确清点。”
院长孙玉坤表明，为促进立异到创业的效果转化，校园成立了构思空间、立异空间、发明空间、创业空间的“四创”渠道，在教授学生常识与技能的一起，更为学生供给大学生创业园等创业孵化渠道。“为了合作‘四创’渠道建造，咱们组建了一支高水平的师资队伍。”孙玉坤说，校园聘请了220多名业界技能专家参加到立异创业教育中，成立了由59个专业建造团队和15个立异创业导师团队等组成的名师劲旅。
就读信息工程专业的阚逸龙便是“四创”渠道的受益者。2012年，阚逸龙开端开发一款为群众处理日子小事的手机App。创业之初，最大的问题是没有工作地址和实验室，校园的大学生创业园为他处理了难题。尔后，阚逸龙的公司快速的提高，开发的“城市之星”手机app走进了南京各个社区，先后成立了13家分公司。
“文明是学院开展的魂灵，而立异文明则是南京工程学院校园文明的本质特征和核心内容。”该校党委书记史国君说，“咱们尽力将‘立异基因’深植校园文明，使其成为学院开展的方向与师生尽力的方针。”
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